La elección vocacional de los estudiantes de nivel medio superior: la incertidumbre en el conocimiento de sus competencias, un reto para la vida
Esta investigación tuvo como objetivo reflexionar acerca de la necesidad de la formación y desarrollo de estudiantes de educación media superior, próximos a elegir una carrera; el reto que esto constituye para cada uno de ellos y cuán importante es tener acceso a la mayor cantidad de información personal, que le oriente a realizar lo mejor posible la elección de una carrera, acorde a sus competencias. Un estudio realizado por la Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa mostró que el 62% de los estudiantes de bachillerato desertan de sus estudios universitarios por falta de “orientación vocacional”. El método de investigación fue cuantitativo, [...]
