Educación

Es probable que en el estado de Tabasco ninguna otra área de la educación esté pasando hoy por procesos tan profundos de reconceptualización y en consecuencia, de revisión de sus prácticas educativas como el que atraviesa en estos momentos todos los niveles educativos en la EducaciónBásica. Todas las actividades o acciones que se realicen en educación tienen un fundamento legal que permite sustentar por qué la educación tiene que ser integral de calidad y excelencia como lo marca carta magna. Ante una serie de acontecimientos internacionales que impulsan la atención a la diversidad, entre los que destacan la Conferencia Mundial [...]

RESUMEN. Esta investigación utilizó la metodología cuantitativa, para demostrar que la implementación del paradigma que Vygotsky denomino, zona de desarrollo próximo (ZDP), alienta la práctica de la actividad investigativa. La muestra ascendió a 27 estudiantes del 8º ciclo escolar, de la licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), concluyéndose que los estudiantes se motivan cunado se les ofrece un acompañamiento personalizado durante la construcción de sus investigaciones. Introducción El Modelo Educativo de la UJAT (2006), establece que si el docente sustenta su enseñanza en la exposición, impone su propia estructura a los estudiantes [...]

RESUMEN. Conocer lo que experimenta el alumno de la Escuela Secundaria al estar en clases de matemáticas capacita al docente para una mejor planeación e intervención educativas. En este estudio se presenta las vivencias de los alumnos en sus clases de Matemáticas y la manera cómo desean que sea impartida. Introducción Una vivencia es aquella experiencia subjetiva que se tiene al entrar en una relación con algún sujeto u objeto en una situación dada y que produce una huella permanente en la persona que la vive. García (2010, p.13) afirma que “es lo que tenemos realmente en nuestro [...]

RESUMEN. A lo largo de este breve ensayo he abordado a grandes rasgos tres aspectos esenciales de la Biblia, a decir, su naturaleza, historia; especialmente en terminos del texto, su desarrollo y traducción y su efectosobre el individuo que se acerca con una óptica de convicciones y certeza en su contenido, la luz de la propia descripción bíblica. Hablar de un libro único, universal y literalmente vivo no es una tarea sencilla y conlleva riesgos que no deben correrse sin los conocimientos teológicos, histórico-contextuales y literales que tal documento envuelve. El estudio de la biblia es apasionante en todos sus [...]

RESUMEN. El rendimiento escolar, las diferentes situaciones o problemas que prevalecen en el aula se manifiestan en el bajo rendimiento que presentan algunos alumnos. Parte importante de la educación en el sistema educativo, es una calidad educativa satisfactoria que debe generarse en conjunto con los padres de familia, escuela, maestros entre otros. Se realizó un estudio en donde se plantearon los posibles elementos o factores de esta problemática, en donde se establece que los estudiantes a pesar de que asisten regularmente a clases, tienen falta de intereses y motivaciones personales y lo reflejan en la escuela en las distintas materias [...]